为全面落实全县教育大会精神，深入贯彻县委、县政府关于“大奖励、大调整、大培养”的重要举措，近日，靖边县教体局邀请陕西省中小学校长幼儿园园长培训中心、陕西学前师范学院组建的专家团队，深入县域中小学、幼儿园开展实地诊断调研。本次调研团队由教育部中小学校园长专家工作组成员、教育部首批“双名”名校长、陕西省首批领航园长及资深培训师等12名专家教授组成。调研期间，专家组通过随堂听课、师生访谈、问卷调查、查阅资料等多种方式，全面了解各学段办学实际与教育教学现状。

4月9日上午，诊断调研专家座谈会在县教体局四楼会议室举行。县教体局党组副书记周世鸿主持会议，县域内中小学、幼儿园校（园）长代表及相关股室负责人参加会议，共同听取专家组的调研反馈意见与发展建议。

会议伊始，周世鸿阐明了本次座谈会的背景与目的，并就靖边县教育总体情况作了汇报。他指出，近年来靖边在教育投入、办学条件改善、教师补充等方面取得一定进展，但城乡师资不均衡、骨干教师比例偏低、培训体系不完善等挑战依然突出，必须以问题为导向推动培训提质增效。

专家团队结合深入县域中小学及幼儿园的实地调研、问卷调查等情况，分学段进行了针对性反馈，既肯定了我县各学校的办学成效，也指出了存在的突出问题。

在交流发言环节，县教研室、督导室等局属单位及学校相关人员结合工作实际，分析了当前教师培训的痛点与需求。陕西学前师范学院副校长王彬武从内容、动机和环境三个维度出发，提出通过整体规划与长短期结合的实施方式，提升教师专业技能与育人环境，进而改善教育生态。他强调，要重视培训主题与对象的精准设计，加强分层分类和个性化安排，同时将教师培训与社会价值观相融合，并积极推行线上线下相结合的培训模式。

本次座谈会全面梳理了靖边县教师培训工作的现状与症结，明确了下一步改进的路径与方向。与会人员一致表示，将以此次会议为契机，凝聚共识、协同发力，推动教师培训工作从“有”向“优”转变，为办好人民满意的靖边教育提供坚强师资保障。